全国课改专家袁宇泽来襄 为学困生支招解惑

1月8日，全国课改袁宇泽、结构思维学习法创始人袁宇泽为襄阳市部分初中学校学困生义务讲解数学自主学习法，让学困生找回自信和自主学习的“钥匙”。

据袁宇泽介绍，一直以来传统教育模式都以高分评价教师，以升学率考量学校，以成绩优定 位学生，在这样的评价体系之下，上至学校，下至教师，把目光都聚焦在学生身上，忽视了那些被定义为“学困生”的学生，他们也是教学课堂的主人，同样需要被关注，同样需要有证明自己的机会，同样需要得到师生的认可。

而以结构思维为主线的自主学习模式，重视学生在课堂上的主体地位，以学生在课堂上的自主参与为特色，探究式学习，让学生通过各种方式去探索直接经验，落实学生全员参与、预习、背板、脱稿、当堂考核，为学困生展示自我，找回自信提供更广阔的空间，真正做到“我的课堂我主宰，我的人生我把握”。

接受袁宇泽老师义务指导的一位学生告诉：罗老师在课堂上给学生提供了展示的机会，注重与学生进行情感交流与互动，营造了和谐、愉悦、自主的氛围，提高了我学数学的劲头和兴趣。