重庆好家教，森博国际教育，提高孩子成绩

学习习惯测评目的：全面剖析被测评人的学习潜质，用其优势去学习。
能力是习惯形成的前提，如果以上测试，孩子的得分不高，有一个重要的问题往往被家长忽略，那就是

，孩子缺乏基本的学习能力。据十二年学生学习能力评估追 踪调查显示，以上评估得分偏低的学生中，

只有7%的学生考入了重点初中，不足0.6%的学生考入重点高中，而基本学习能力低下，却能进入重点大学

的则是凤 毛麟角，当然不排除个别具备另类潜质的学生。
在所有的学习能力中，基本也是重要的能力是注意力，注意力是通向心灵的门户，知识的阳光

只有通过“注意”这扇门才能照射进来。注意力缺陷，会一直 延续到成年，将永远与成功无缘。而家长唯

一能做的就是不断调低期望值——由孩子出生时的清华、北大，连中学毕业都成了问题。伟大、还是

平庸，往往取决 于非智力因素。

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