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重庆小升初哪家补习效果好六年级语数外补课咨询

更新时间:2019-01-08 21:35:28 浏览次数:375次
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重庆小升初哪家补习效果好?六年级语数外补课咨询



一对一课程都是根据学生的教学计划,针对学生的每一科都安排一名合适的科目教师进行针对性的、分阶段的教学,分步骤实现各阶段的学习目标,并针对学生的智能倾向和学习习惯帮助孩子找到属于自己的学习方法。效果体现非常明显。




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【教学特点】 小学:引导兴趣 传授方法 激发潜能
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  3.校区选择。这是重点考虑之一,您可以通过住宅地附近进行校区进行选择,这更方便家长和孩子去现场了解和学习。


【学习小贴士】
小学生接收英语的听与读方面,形式单一。绝大部分学生停留在听老师讲课和跟老师朗读这个层面。这固然重要,但是老师以外的信息更加丰富,而且又有选择性。如同学发言、录音磁带、广播电视等,但首先要利用好配套的录音磁带。我在班里做了一个简单的调查,结果发现绝大多数学生都在开学初就买了与教材配套的录音磁带,但回到家真正听过录音磁带的同学为数很少,其中包括一些英语的学生。好学生的理由是录音太简单了,我不用听。想要学好英语,词汇的记忆是必不可少的。词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二:一是持之以恒。每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是,一旦开始就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。二是良好的记忆方法。记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法。我认为张思中的“集中识词分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把应掌握的单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材。在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类,根据词形词性、同义词反义词等集中记忆,把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗。在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型。

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