1、开发儿童潜在智能
在珠心算的学习过程中,孩子不仅手、眼、耳、口配合协调,而且左右两个半脑的形象思维和抽象思维也在交替运用,对智力的开发十分有利。孩子通过拨珠、看听训练,要求动作规范、准确、迅速、力度适中,大大提高儿童感知力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。
2、促进儿童非智力因素的发展
心理学认为,人的心理包括两大部分:一是智力因素,二是非智力因素。非智力因素由动机、兴趣、意志、情感、性格等组成,它对智力因素起到动力和调节作用。在珠心算学习过程中,后都要验证计算结果,通过验证计算结果,使儿童的求知欲望得到满足,激起进一步学习的愿望,感受成功的喜悦,增强自信心。珠心算的学习是无止境的,珠心算的精神与特色,就是快而准,通过长期的锻炼逐步培养了幼儿细致、认真、一丝不苟的态度和作风,也培养了刻苦奋进、追求效率和质量的意识及优良的个性品质。
3、培养超常的计算能力
“手脑并用,才会有创造”。珠心算是靠脑中算盘映像,进行计算,因而大大提高运算速度,使得孩子具有超常的计算能力,对数的认识非常清晰,计算水平远远高于没有学习珠心算的孩子,为以后进入小学学习数学打下了扎实的基础。
南坪红旗河沟哪里可以学习珠心算
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