语言发育迟缓专注力不好感统问题天宝乐感统训练解决

有些孩子看着挺聪明乖巧，但是好动，注意力不容易集中，很难坚持做一件事情；
有些孩子看着很懂事，却脾气急躁、爱黏人，动不动就哭闹、打滚；
有些孩子看着很可爱，一出门或遇见生人就胆小害羞，适应新环境困难；
有些孩子看着聪明伶俐，但就是动作不协调、笨手笨脚，他们无论是在生活上还是学习上都要比同龄的孩子让家长多操心；
　　这些孩子究竟是怎么了？爸爸妈妈注意了。。。。。。
　　很可能就是感觉统合失调！！！
　　　感觉统合失调多发生在2至12岁儿童身上，通常这些孩子智力发育正常，却出现学习或行为上的障碍。他们与正常儿童相比，在许多方面存在一些差异，如婴儿时期的滚、爬、坐、站立，走；幼儿时期系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都不如其他孩子，这些孩子会看、会听，但他们看得不够仔细，听得不够认真，不能很好地集中注意力。
　　儿童感觉统合失调有如下表现：
　　1.前庭功能失衡：
　　表现为自控能力差，好动不安，专注力不好，上课或写作业时注意力不集中，爱搞小动作，下课时到处乱跑，爱招惹别人，眼睛不能盯住目标，平衡能力差，走路爱摔跤，语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难。
　　2.本体感失调：
动作不协调、反应迟缓、手脚笨拙，做手工、涂色、剪纸等精细动作总是做不好；跳绳、拍球总也学不会；写作业时拖拉，速度特别慢，边写边玩，自觉性自制能力差，写字不工整；自身的方位感和空间感很差。
3.触觉防御过度：
　　不喜欢被别人触摸，这些孩子小的时候不喜欢剃头、剪指甲，脾气暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生环境，不合群、敏感、胆小、退缩、不和小朋友玩，爱哭，粘人，容易紧张。
　　出现以上家长对他们进行专业的感觉统合训练，感觉统合训练采取游戏的形式，让孩子在游戏中改善需要加油的地方，是孩子非常的喜欢。
　　天宝乐感统训练，如何透过教学改善孩子的感统失调？
　　天宝乐成立于2005年，15年的教学经验，沉淀了非常多教学经验丰富的老师，她们热爱教育，用行动演绎，用专业和爱心伴随孩子的成长。现在在重庆有三个校区：袁家岗校区，渝北汽博中心校区，杨家坪直港大道校区。
　　天宝乐首先由专业测评老师评估和诊断孩子的感觉统和失调的程度和学习能力水平，然后由专业教学团队制定个体化，针对性的训练计划，通过一些特殊教学器具，给予前庭、触觉、本体感、视听觉等多种刺激，并将这些刺激和运动相结合，从而打开大脑神经通路、将部分沉睡的脑细胞唤醒，从而改善由于感觉统合失调而造成的学习，行为困难等。
　　感觉统合训练一般经过1至3个月的时间，就可以取得明显的效果，孩子的学习成绩、逻辑推理能力、理解能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均有令人满意的提高和改善。