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周菲新理念钢琴教育简介
帝艺佳教育咨询有限公司旗下的周菲新理念钢琴教育，是一种独创的、别于传统的、先进科学的崭新教学理念,是一种经实践检验，得到学生和家长们公认和赞赏的先进教学方法。它强调启蒙的重要(教师与教法)；重视能力的培养和修养(素质)的提高；其特点是孩子学习兴趣大、学习能力强，家长得到了解放。其教法适应不同年龄、不同资质的学习者；短期奠定的扎实基础，适用各种不同目的(专业与非专业等)的发展者。其精髓(核心思想)就是：开心学习。

周菲新理念钢琴的特色：
一、      新理念，叫做“学以致用”，意即我们不单单是为了让孩子学钢琴而学钢琴，而是让他们在学钢琴的同时能学到更多东西，锻炼孩子的综合素质。具体的做法是，我们每个月都会组织一次音乐会，邀请家长来现场观摩，让学员上台表演节目，借这样的机会来锻炼学员的胆量、台风、语言主持等，从小培养他们在公众面前表演的能力，培养他们的自信心，从而锻炼孩子在各方面的综合素质。这样每个月进行一次的成果展示，一是让孩子得到锻炼能力的机会，通过这种音乐活动登台演出锻炼出来的能力，将来不管是在学习还是生活上都能给孩子带来帮助；二是方便家长对孩子的学习情况进行监督。不知家长朋友有没有发现，其实每个月举办一次音乐会，就相当于中学时每个月进行一次的“月考”，通过“月考”，表现优异的，能激发孩子的成就感和学习兴趣，从而继续努力，形成良性循环；发现问题的，针对孩子学琴存在的问题进行专项训练，让孩子的基本功更扎实！

二、      新教材。我们周菲钢琴的教材有两大特色，一是采用彩色印刷，图文并茂；二是教材里采用的练习曲都是国内大家耳熟能详的儿歌。教材用彩色印刷，图文并茂，中间还穿插着小故事，优点是更能激发小朋友的兴趣。而采用儿歌作为练习曲，首先这些儿歌小朋友听过，他们在弹的时候知道自己在弹什么。当小朋友在弹奏他们不知道的曲子时会感到困难吃力，久而久之就没有兴趣不想学了，而如果他们弹奏的是他们熟悉的曲子，他们就不会觉得难。而且当小朋友在同学和家长面前成功演奏出来所学的曲子后，同学的羡慕和家长的鼓励会为孩子带来极大的成就感，会激发孩子更强的学习兴趣，刺激孩子继续努力的学下去，形成一个良性循环。其次采用儿歌作为练习曲，家长也听过也熟悉，即使小朋友弹错了，家长也能立马分辨出来，方便家长对孩子的学习情况进行监督。家长朋友们想象一下吧，假如孩子练习的是国外一些生僻的练习曲，当小朋友弹错时，又有多少家长可以像专业钢琴老师那样能立马听出来，对小孩弹错的地方进行指正呢？

三、      新环境。我们周菲钢琴的每一家分店都采用统一的装修风格，宽敞明亮，整洁大方，用一句通俗的话形容，叫“高端大气上档次”。我们在琴房环境的装修上花这么大的投入，不仅是为了给孩子和家长营造一个舒适的学习环境。而且是为了给孩子从小灌输一个理念：学钢琴本来就是件很酷很优雅的事情，有这么好的环境是理所当然，我学过钢琴，以后追求的也必然是更好更优雅的生活方式和生活环境。我们希望通过这种方式，让孩子在构设梦想时，有更优雅更高层次的追求。我们店里所有上课用的钢琴也都是新的，新的钢琴能保证纯正的音色和音质，让孩子在一开始学琴接触到的就是正确的钢琴音质，避免孩子因为用旧钢琴使钢琴学习走进歧途。另外，我们的钢琴琴盖带缓降装置，避免琴盖意外滑落砸到孩子手指；我们的琴凳都可以手动调节高度，不管是哪个年龄阶段身高阶段的孩子，都可以通过调节琴凳来找到一个舒服的弹琴位子。我们在这些细节上的重视和坚持，虽然家长朋友不一定能关注到，但只要对孩子是好的，我们相信我们的坚持就是值得的。

四、      新教法。我们周菲钢琴采用的是一对一的教学方法。有的家长朋友可能会说，这有什么新的，别的琴行也这么教。但是——我们的老师都是全职老师！只要是工作日，我们的老师都全天工作在岗。这有什么好处呢？对比一下传统教法，老师都是兼职的，这节课给孩子上完课，也许下节课就赶到下一个琴行为别的孩子上课去了，孩子练琴时遇到困难想问一下老师都找不到人。而全职老师工作日整天在岗的好处就是，只要孩子练琴遇到困难，无论何时，都可以找到我们的老师为孩子进行指导。而且，我们的老师对每一个学员都建立独立的教学档案，了解每一个学员的性格特点、学习情况、学习进度、课程完成情况、哪方面存在短板要加强训练等。另外，每个来我们周菲学钢琴的学员，都必须先上一节体验测试课。因为每个孩子的具体情况都不一样，有的可能活泼一些，那我们在为他建立档案的时候，就着重对他性格啊行为上进行一些规范，让他眼睛看谱，手指按键，脚踩踏板，身子坐直，耳中听讲，嘴里还要唱，让他注意力一直保持高度集中，没有乱动的机会，持之以恒，习惯成自然，一定能养成他做事稳重踏实的性格。有的孩子如果比较内向害羞一些，那我们在为他建立教学档案时，就着重规划他胆量上的锻炼，音乐会时多让他上台表演节目，让他克服害羞的情绪，锻炼他在众人面前展示自己的能力。总之，通过体验测试课程，方便我们老师对孩子的具体情况有一个了解，然后建立档案的时候，因材施教。

结语：学钢琴是一个“系统工程”，需要老师的悉心教导，孩子的刻苦努力，家长的关注鼓励，这三个环节缺一不可。家长既然选择让孩子学习钢琴，就要对孩子有信心，相信孩子一定能学好。在孩子学琴遇到困难时，不要一味斥责，要多些鼓励。学钢琴就像学其他课程一样，是有瓶颈期的，当小朋友学到一个阶段发现学不了，或者不想学没兴趣了的时候，家长朋友应该教小朋友坚持，而不是随着小朋友的性子让他放弃。因为只要坚持过了那个瓶颈期，钢琴学习就能达到一个质的提升，能力也将达到更高的层次。其实小孩子天性贪玩，有时候是需要家长“狠心”逼一下的。就像有些小孩子贪玩不想读书，但家长朋友会纵容他们不去上学吗？不会的，因为我们都知道上学读书对他有好处，他能学到知识。所以即使小孩子不愿去上学，我们也会逼着他去上学。同样，在钢琴学习过程中，如果小孩子学着学着不想学了，那作为家长，不能说看着小孩子不想学了学着累心疼，就真的不让小孩子学了。我们应该“不忘初心”，时刻铭记当初让孩子学琴的目的，就是要让孩子学有所成！而我们的老师也会倾囊相授，给孩子更多关爱，让孩子在快乐中学习，在成长中快乐！后，衷心祝愿家长朋友找到好琴行好老师，祝愿小朋友实现钢琴梦想！