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【重庆京翰老师经验分享——学习方法】

学好数学要注意学习习惯因依赖心理而滞后。学生学习上的依赖心理是很明显的。为提高分数数学教学中教师将各种题型都一一罗列学生依赖于教师为其提供套用的“模子”;第二家长望子成龙心切回家后辅导也是常事。教师的教学方法变了套用的“模子”没有了家长辅导的能力也跟不上了由“参与学习”转入“督促学习”。许多学生在进去学习状态后有很强的依赖心理跟随老师惯性运转没有掌握学习的主动权。表现在不定计划坐等上课课前没有预习对老师要上课的内容不了解上课忙于记笔记没听到“门道”。 思想松懈。学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉剖析概念的内涵分析重点难点突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课对要点没听到或听不全笔记记了一大本问题也有一大堆课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系只是赶做作业乱套题型对概念、法则、公式、定理一知半解机械模仿死记硬背还有些同学晚上加班加点白天无精打采或是上课根本不听自己另搞一套结果是事倍功半收效甚微。不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练经常是知道怎么做就算了而不去认真演算书写但对难题很感兴趣以显示自己的“水平”好高骛远重“量”轻“质”陷入题海。到正规作业中不是演算出错就是中途“卡壳”。

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