重庆好的课外补习班电话 京翰教育秋季高二物理补习

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孩子物理学习效果不理想作为家长主要的是分析学习差的原因。分析孩子因为基础薄弱还是因为学习方法有问题这个时候就需要找一个质量好的辅导班来进行针对性的把脉只有找到了导致学习学习差的原因才能对症下药现如今量身订制的辅导班辅导也越来越多地为人们所了解和接受。辅导班辅导已经成为了教育培训产业化的必然选择。
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【重庆京翰老师经验分享——学习方法】

(1)要在更广泛的知识和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理规律。

理解和掌握物理概念、物理规律就需要对概念、规律的提出、建立有一定的了解对概念、规律内容的各种表达形式(文字的和公式的)有清楚的认识能理解它们的确切含义理解它们的成立条件和适用范围理解它们在物理理论大厦中的位置会应用它们分析解决问题。

(二)概念与规律紧密联系互为补充。

应该知道物理概念、物理规律揭露物理现象的本质物理规律建立了有关物理量间的某种联系。如果把它们隔离开来脱离物理规律、死背概念定义或脱离概念、形式上对待规律内容是不可能很好理解和掌握物理概念、规律的。我们应该主要通过规律来理解概念通过概念来掌握规律。

(三)对比与类比物理概念、规律。

许多概念和规律是经过对比与类比的研究方法认识和发展的这也是物理学的研究方法。如描绘磁场分布的磁感线与描绘电场分布的电场线概念就是在类比中确立的。除了研究物理概念的对比外还有物理规律的对比、物理模型的对比、物理情景的对比、物理过程的对比、解题方法的对比等等这些都是需要在总复习中坚持去做的。

比较容易混淆的物理概念、规律的相同点与不同点寻找它们之间的联系有利于准确理解概念、规律的准确含义。

(四)在实践中应用物理概念、规律。

只有通过实践、通过应用才能检查出我们对物理概念、规律是否真正理解哪些内容理解了哪些内容还没有理解。

解题是物理概念、规律的一种应用。我们根据概念、规律对题意进行具体分析、确定研究对象分析对象所处的物理状态和发生的物理过程弄清楚题目的物理情景、现象产生的原因、条件然后建立物理量之间的关系列方程解方程求出后答案必要时进行讨论。

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